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建立“白名單” 讓“黑外教”無處藏身

2019-06-20 15:33:49  來源:杭州日報   作者:王俊勇

暑假快到了,各類校外培訓機構迎來了招生教學的高峰。在教育培訓市場上,最受歡迎的莫過于外籍教師。如今的外教并不只局限于外語教學,在足球培訓、科學實驗、計算機編程等領域,都能見到外教的身影。然而,調查發現,目前培訓領域的外教水平參差不齊,很多人甚至并不具備在華工作的資質。

隨著經濟的發展和國際化程度的提高,公眾對外教的需求日漸增多。客觀地說,在外語教學方面,合格的外教發音更標準、詞匯量更大,思維方式也更符合外國的實際情況。在籃球、足球培訓等領域,來自高水平國家的外教也能讓學生受益不少。但是,2017年的一項調查顯示,該年在中國從事教育行業的外國人已達40余萬,但按照現行的政策標準,合法外教數量僅占三分之一。

合法外教不夠,“黑外教”來湊。沒有資質的外教濫竽充數,教學質量低劣,這是典型的誤人子弟。接受外教培訓的很多孩子處于積累基礎知識的階段,這個階段如果被不合格的外教耽誤,很可能會影響長期的學習成果。更令人擔憂的是,一些冒牌外教不僅是“黑外教”,更是“狼外教”。2013年,上海一所國際學校的外教被發現曾性侵至少7名兒童。北京、南京等地也曾發現有性侵前科的外國人擔任外教。

外國人要到我國從事教育工作,相關的規定非常完善。以英語教學為例,外籍人士必須來自以英語為母語的國家,具有大學本科以上學歷和2年以上相應工作經歷,不得有犯罪記錄,辦理外國人就業證和工作類居留證件后,才能以外教身份從事教學工作。但現實是,很多中介機構和教育培訓機構出于利益驅動,根本不管外國人有沒有資格,純粹只是為了拿一張洋面孔來收取高價費用。在這種市場心態下,外教市場良莠不齊也就在所難免了。

打擊“黑外教”,不可能靠教育培訓機構的自我審查。家長處于信息不對稱地位,也難以核實外教的資質。對外教市場進行規范,需要教育、出入境管理、市場監督管理等部門聯合監管,主動出擊。對于市面上熱火朝天宣傳自身外教的教育培訓機構,監管部門不妨主動上門查一查,看這些外教是真外教還是“南郭先生”。有關部門還應當建立合格外教的信息資料庫,把有資質的外教都錄入“白名單”,供公眾查詢。通過建立公開透明的信息系統,對外教都驗明真身,讓“黑外教”無處藏身,讓祖國的花朵接受正規的高水準的教育。

責任編輯:王丹娟
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